題圖：來自網絡。

這是奴隸社會的第674篇文章，來自作者公眾號“鎵話”。歡迎轉發分享，未經作者授權，不歡迎其他公眾號轉載。

作者介紹：86年射手座，陜西西安人，一名具有獨立思考能力和代碼潔癖，且興趣愛好廣泛的程序猿，目前就職于趕集。傳說中的“神童”，6歲小學畢業，11歲上大學，15歲畢業；骨灰級游戲玩家，曾在魔方、掃雷、俄羅斯方塊等領域取得國內第一，多次打破全國記錄，并作為嘉賓參與《佳片有約》、《天天向上》等節目錄制；掃雷網（）創始人。歡迎關注”鎵話” ，這里有一些瘋言瘋語、胡思亂想，只講給愿意聽的人。

一直以來，青少年玩游戲被視為不求上進，報紙上充斥著各種青少年沉迷游戲后影響學習、甚至走上犯罪道路的新聞。教育界人士和家長們一邊歷數游戲的罪過，在面對游戲時“談虎色變”；一邊卻不得不接受這一事實：絕大多數的孩子都愛玩游戲。

不久前，有位年輕有為的教師小C找到我求助，她覺得自己的學生沒有上進心、好奇心，沉迷游戲，只會任務式地做作業，也從未見過其他愛好，所有的時間都玩游戲、玩游戲……讓她有種深深的無力感。

小C問我：“你也曾沉迷游戲，但是你充滿好奇心，甚至你所說的有虛榮心——那也是上進心的一種變式。對我的這種學生，你有什么建議嗎？或許你能理解他們？”

我問她，你玩游戲么？她說，我不玩。我說，如果你不玩游戲，可能很難去理解他們。有本不錯的書叫《游戲改變世界》，推薦你讀一下……

后來，小C真的去買了這本書。

孩子為什么會沉迷游戲？

很簡單，游戲世界比現實世界更加完美。

現今的家長和老師們為孩子包辦了一切，就像動畫片《小王子》中的媽媽一樣，為他們訂好了滿滿的日程表。對孩子來說，現實世界里的生活是被迫的，無從選擇；而在游戲世界里，孩子明白了什么是“自由”。他對自己在游戲中的角色或世界擁有絕對的控制力；他可以在游戲中嘗試各種危險的操作，并從中得到經驗和教訓；他可以自行決定何時結束……

少部分自我意識強的孩子會拒絕他人賦予的目標和任務，他們被歸類為“壞”孩子；自我意識弱的“乖”孩子被迫接受了他人賦予的目標和任務，好好學習，考上名校，練好鋼琴或舞蹈……可是，為什么我要為這些目標而努力？這些目標達成之后呢？

很多人大學畢業后不知道干什么，于是去考研，考完了還是不知道干什么，于是去讀博，讀完還是不知道該干什么……很多人到死為止，都在為別人的目標而活著，從來沒有為自己活過。

在現實世界里尋找人生目標是如此地困難；而在游戲世界里，目標是如此地清晰明了！更重要的是，這目標是我自己認可的。因為如果不是這樣，我就不會繼續玩這個游戲了。

游戲設計者不僅給出了明確的目標，還會引導我一步步去達成。良好的反饋系統會時刻提醒我現在已完成的進度，以及目前所做的事正確與否。在現實世界里，努力往往不是達成目標的決定性因素；而在游戲世界中，我確信目標是可以通過努力達成的，并能知道大概何時能夠達成。

在孩子眼里，現實世界往往是很矛盾的：

爸爸點著一根煙掃雷游戲怎么玩?，語重心長地對我說：你長大后絕對不能吸煙；

媽媽教我要尊敬老人，扶陌生的老奶奶過馬路，卻在家里對奶奶大聲咒罵；

老師剛給我們上完《誠實的孩子》一課，就讓我們在調查問卷上撒謊；

……

現實世界中的規則貌似都形同虛設，人們都在遵循看不見的潛規則；而在游戲世界中，所有規則都是透明公開的掃雷游戲怎么玩?，并被嚴格執行。只有在游戲的理想化世界里，才能找到真正的“公平、公正、公開”。

該不該讓孩子玩游戲？

我曾在《游戲與人生》這篇文章里，談過玩游戲能給我們帶來什么好處：

游戲能除了能讓我們體會到各種感官刺激，還能給予玩家在現實生活中很少有機會得到的體驗機會。在現實中我不能開車，但在游戲中我不但可以開車，還可以開飛機……

同樣是體驗，游戲和現實不同的是給你重頭再來的機會。不幸死亡、經營不當破產、開車發生事故……GAME OVER后你可以讀檔重來，至少也能從頭開始。而現實中呢？很多情況是不可挽回的。

必須承認，游戲能以幾乎零成本的代價獲取某種經驗和知識。某些在游戲中學到悟到的道理，在現實中往往只有付出慘痛代價后才能明白，甚至根本沒有明白的機會。也正是因為這一點，游戲成為了許多軍事機構訓練士兵的重要手段。

更重要的是，和看書聽課學到的知識比起來，在自身經歷中得到的經驗教訓，我們會記得更牢更久。因此，游戲是一種非常成功的教育手段。

為了達成游戲中的目標，我們必須理解游戲中的規則，記住游戲中的知識，并集中注意力去應對各種各種突發情況，并作出妥善的反應。于是，游戲讓我們在不知不覺中提升了自己的集中力、理解力、記憶力、反應速度……這些能力都是在現實生活中取得成就所必須的，而學校教育并不能賜與我們這些能力。

我們在學校習得了大量的知識，但很少讓我們認識到這些知識的價值，以及實際該如何應用。即便優秀的老師為我們講解了這些，距離在社會實踐中應用也太遠，于是絕大多數的知識在畢業后就原樣還給了老師。

而在游戲中，我們不會浪費時間去掌握與完成游戲目標無關的知識和能力，而且在掌握后便立刻投入使用，并在不斷的實踐中去鞏固這些知識和能力。就這樣，我們無意間在游戲中學會了對知識和技能進行價值判斷，并明白在實踐中學習才是最高效的學習方法。

每當我們玩一款新游戲時，我們都能從之前玩過的類似游戲中汲取經驗。在充分理解了一款游戲的本質后，再去玩同類型的游戲就會特別容易上手。玩得游戲越多，征服一款新游戲所需的時間就越短。

在游戲中探索未知世界的本質和規則，這與我們在生活中去理解現實世界的本質和規則并沒有什么不同。一位優秀的游戲者，在現實生活不會懼怕遇到全新的挑戰，因為在經過大量的游戲鍛煉，我們已經沉淀出了迅速理解本質、掌握規則的能力。

我堅定地認為：在孩子培養起閱讀習慣之前，游戲是最好的教育方式。即使是在開始了有目的地系統閱讀之后，游戲也是補充知識和經驗的重要手段，畢竟書籍是無法提供交互式體驗的。

孩子該玩什么游戲？

游戲大體可分為兩類：單機游戲、網絡游戲。

單機游戲，就是一個人玩的游戲。其種類繁多：RPG角色扮演、ACT動作、AVG冒險、SLG策略、RTS即時戰略、FGT格斗、STG射擊、FPS第一人稱射擊、PZL益智、RCG競速、SPT體育、TCG育成、CAG卡片、LVG戀愛、MSC音樂，乃至各種各類的休閑小游戲。恩對了，還有H-GAME……你懂的。

所有的單機游戲，都有簡單而清晰的目標，孩子在游戲過程中會經歷游戲設計者準備好的各種體驗，驗證自己的各種奇思妙想，感知到自己每個操作背后的意義，并按照游戲的指引一步步接近并最終達成目標。

擔心孩子玩游戲浪費時間？別鬧了，孩子玩游戲時的時間利用效率是最高的。沒有哪個孩子不想早點把游戲打通，他會拼盡全力去提高效率，其努力程度遠超做其他任何事情。另外，也沒有哪個孩子愿意重復打一個已經打通過的游戲。

我鼓勵孩子玩所有單機游戲。因為每款游戲都像一本書一樣，通過它能學到許許多多的知識，而這個過程是主動自愿的。況且很多單機游戲根本不需要多少時間，一兩個小時就能打通。而這種通過全身心投入、最終必將取得成功的體驗掃雷游戲怎么玩?，在現實世界中是很難獲得的。

網絡游戲，就是人和人玩的游戲。基本囊括了單機游戲中所有種類，只怕只剩下ACG、LVG和H-GAME沒辦法對戰了。隨著網絡的日益普及，單機游戲大勢已去，目前流行的游戲幾乎全部都是網絡游戲。

與人斗，其樂無窮。——毛澤東

我將網絡游戲分為兩大類：

一、競技型網游：無論投入時間和金錢多少，起點都是公平的；

二、升級型網游：誰投入的時間和金錢越多，誰就越強大。

競技型網游以技術水平為重，玩家的等級與其真實水平無關，投入更多的時間和金錢也不會改變平衡。你玩了5年DOTA，我只玩了1年，你也不會在開局的時候比我多錢多裝備多屬性；你買了10年QQ藍鉆，下象棋時也不會比我多一個兵。凡是存在“高手開馬甲虐菜”現象的網游，都屬于此類。

在競技型網游中，個人技術決定實力，玩家更多體驗的是游戲本身。為了變強，玩家需要不斷學習和努力練習去提升技術。技術是屬于你自己的，可以帶走的東西。即使這個游戲運營公司倒閉了，換個同類型的游戲，水平和思想猶在。游戲中掌握的經驗理論，往往都可以應用到現實生活中去。

競技型網游以一局為周期，游戲時間是有限可控的，短則幾秒，長則幾個小時。游戲結束之后，一切都歸零，下局游戲又從頭開始。只要能完成一局游戲，就能收獲完整的游戲體驗。

競技型網游都注重維護平衡性，因為不平衡會導致玩家大量地流失。在這樣的環境里，有天賦者可以通過自己的思考和努力，比他人更快地成長，從而體現出人的價值所在。

我鼓勵孩子去玩各種競技型網游。因為在游戲過程中孩子會認識到人與人之間的差距是如何產生的，并明白只有不斷反思自身、并努力練習才是成長進步的唯一方法。

什么游戲不能讓孩子玩？

真正需要引起家長們的警惕，并一定要讓孩子遠離的，是第二種網游——升級型網游。

升級型網游以裝備和等級為重，等級和裝備代表了實力的強弱，投入的時間和金錢決定了一切。等級高的人必定比等級低的人強，裝備好的人必定比爛裝備的人強。等級需要時間去練，裝備需要時間去打，然而只要你肯出錢，一切都不是問題。

在升級型網游中，等級和裝備決定一切，玩家更多體驗的是和人的比較。玩家為了變強，只能拼命練級打裝備，甚至RMB買號買裝備。而等級和裝備是帶不走的，同款游戲哪怕換個服你就什么都不是了。萬一游戲運營公司倒閉了，那就真的一無所有了。

升級型網游不存在游戲周期，游戲時間是不可控的。出于對等級和裝備無限制的追求，你即使一整天都在游戲，也永遠無法得到滿足。被迫無奈，政府只能強制要求此類網游中提供防沉迷系統。

升級型網游所努力營造的，就是不平衡性。因為只有這樣，玩家才愿意付費。等級和裝備強到一定程度，完全不需要操作，“站著A”就可以。在這樣的環境里，經濟實力決定一切，天賦和個人能力沒有任何用武之地，人的價值被無情踐踏。

為什么我寧可曠課去打游戲？因為我多練一天可能就比別人等級高一點。

為什么我肯拿買書包的錢去買裝備？因為我可以對之炫耀裝備的人比看我書包的人多得多……

一旦開始玩升級型網游，為了獲取成就感、滿足虛榮心，玩家不得不投入大量時間和金錢來換取等級和裝備。已工作的成年人一旦權衡不當尚且有影響，時間和金錢極其寶貴的青少年們，投入大量時間和金錢就會直接造成嚴重的影響。

時間就是生命，無端地空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。——魯迅

說激進一點的話，這種升級型網游，就是在謀財害命。新聞中那些導致青少年沉迷甚至走上犯罪道路的網游，絕大多數屬于此類。

當孩子玩游戲時，家長應該做些什么？

如果你也會玩，那就陪孩子一起玩。當孩子達成階段性目標時給予肯定和贊揚；當孩子失敗時幫助他分析原因，鼓勵他再次嘗試；當孩子面對挑戰恐懼時幫助他建立信心；當孩子迷茫時給予適當的提示。

當游戲結束后，和孩子一起回顧游戲中得到的收獲，并引申到現實中來。每次游戲都可以是一次親子活動，也可以是一堂生活課。每次游戲都是一段虛擬人生，一路上有哭有笑，有苦難也有收獲，最重要的是，有你。

除非孩子主動要求，不要教他怎么玩，這樣會剝奪他的樂趣。很多家長看到孩子在玩自己小時候玩過的游戲，便在一旁不斷指指點點，最后甚至搶過來——“你怎么這么笨，我玩給你看！” 追劇的人都知道故意劇透是很可惡的事，那么就不要用在自己的孩子身上了罷？

如果你不會玩，那就讓孩子教你怎么玩。不要覺得這樣很難堪，且不說這是鍛煉孩子表達能力的好機會啊，這可是零成本就能讓孩子成就感爆棚的方法啊。不過當孩子對你說“你怎么這么笨，我玩給你看！”的時候，你得想辦法教他什么是耐心和包容，并讓他體驗到老師們的處境……

多找些不同類型的經典游戲給孩子，讓他自己選擇喜歡的游戲。經典游戲之所以能成為經典，都是有其原因的。愿意給孩子找好游戲玩的家長，遠比愿意給孩子買昂貴玩具的家長受歡迎。

控制孩子的游戲時間，畢竟學習才是孩子的主線任務。和孩子一起規劃出每天的游戲時間，并約定如果主線任務沒有完成，就沒有游戲時間。

讓孩子的現實生活游戲化。幫孩子建立明確的階段性目標，制定清晰且公平的規則，給予即時的反饋機制，為日常生活賦予意義，讓枯燥的事情變得有意思起來。

后記

很遺憾，小C最終還是沒能讀完我推薦的那本書，但她記下了書里的一句話：

現實已經破碎，需要我們創造游戲來修補它。——《游戲改變世界》

如果現實生活枯燥無味（很遺憾，許多老師的課就是這樣），孩子就會到游戲中去體驗精彩。游戲沒有錯，沉迷游戲的孩子也不是無可救藥。因為在一個愿意玩游戲的孩子心中，還有對真理和美好的追求。

愿讀過此文的老師和家長們不再為孩子“沉迷”游戲而煩惱，而是和孩子一起進行游戲，發現并滿足他們內心中的需求，并借此增進彼此之間的感情。

能和孩子一起游戲的日子就那么幾年，請好好珍惜。有些事錯過了，就永遠不會再有了。

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